Этнотерапия в воспитании личности

В наше время перед родителями стоит непростая задача – им предстоит решить, в каком направлении развивать и воспитывать своих детей. Приходится часто слышать о возрастных кризисах и сложностях характера своего ребенка. 

Как писал З. Фрейд, онтогенез повторяет филогенез — то есть развитие каждого человека повторяет эволюцию всего человечества в целом. Таким образом, каждый из людей обладает на бессознательном уровне огромным запасом сакральных знаний. На базе этих знаний в своё время и был построен фундамент этнотерапии как предмета. 

Известно, что на протяжении своего развития человек проходит сквозь несколько кризисных этапов — это и переход из детского во взрослое состояние, и кризис среднего возраста, и т.п. Если у наших предков существовало множество институтов, позволявших пережить данные кризисы наименее травматичным образом (как, например, институт инициации), то у нас они отсутствуют. Поэтому среднестатистический современник носит в себе многочисленные непроговоренные травмы. 

Этот опыт существует в бессознательном — благодаря особым методикам можно его высвободить и использовать для налаживания взаимосвязи с самим собой. Для этого используется танец, пантомима, рисунок, лепка, песня и, конечно, сказка. 

Уже не первый год я занимаюсь с детьми в возрасте от 3 –х лет. По моим наблюдениям, через призму фольклорных традиций детки лучше воспринимают философию жизненных трудностей и сложности адаптации в социуме. Мне хочется пояснить, что этнотерапия является неотъемлемой частью этнопедагогики. И только благодаря педагогу, погруженному в традицию и проживающему все важные аспекты культурного наследия, можно получить хорошие результаты. 

На занятиях в фольклорных студиях этнотеатра «Русская сказка» дети учатся усваивать материал через игру, где каждый может проявить свои лучшие стороны и понять недостатки, с которыми захочет бороться сам, но уже с пониманием дела. Вокальные навыки нарабатываются с помощью игровых песен и попевок, дошедших до нас от истоков культуры. Песенный материал тщательно подбирается по возрастным категориям. Дети с удовольствием играют и учатся внимательности, находчивости, решительности, дисциплинированности. Двигаясь в танце, ребенок осознает свое женское или мужское начало (русские образы «селезень» и «утица»). Занимаясь прикладным творчеством и обучаясь ремеслу, дети примеряют на себя сказочные образы русских мастеров и мастериц. Готовясь к календарным праздникам, ребята с интересом узнают историю и обрядовость праздника. Этнотеатр «Русская сказка» - это школа традиционного воспитании, где каждый ребенок обретает уверенность, а это один из главных аспектов развития здоровой личности.